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分断式拓展培训的课程

时间:2014-07-14 20:25来源:未知 作者:12 点击:
分断式拓展培训的课程

有些企业或公职部门很难抽出整段的时间组织活动,但是可以利用午休下午的某段时间组织相关活动,通过化整为零的形式开展拓展培训,同时达到活跃业余生活、锻炼身心、丰富企业文化的作用。这类活动存在一个“先天缺陷”即很难保证在整个过程中人员的出勤率,因此在分队时适当增加小组的人数,可以每组16 -18人。此类活动不易人数太多,建议不超过三个小组为佳。

 
分段式自助拓展培训

时段  时间(分钟)         拓展项目               教具
         45                        破冰与导人            黑板配套用品等
         45                          团建与展示           彩旗、签字笔、音晌设备等
二     90                            击鼓颠球             同心鼓,排球
三     90                       人体密码十择站传书   大白纸‘纸条、笔
四     90                             盲人方阵              3段共25米绳、眼罩
五     90                             突破雷阵           任务书,图纸
六     90                              七巧板             七巧板,任务书,图纸、计分表
七     90                            挑战150             能量线,不倒森林用杆、诺亚方舟、八    
         90                                电网               编织的电网
九     90                             信任背摔           背寒台、薄垫、背摔绳等
         90                         高峰蓝图            (代替求生墙》 纸.笔.海绵垫
 
学校从最初参加拓展培训机构的活动到开展课程,是自助拓展的一个典型子表,在不断的教学实践和研究中,课程也在不断的变化。由于学校拓展课程受商业拓展培训短训班的影响较大,在学校开展之初基本沿袭了商业拓展培训的课程排列方式,随着学校拓展教师对体验教育内在规律的理解和探究,学校拓展培训逐步按照“破冰合群项目——沟通熟识项目——创新与解决问题项目——信任项目——高风险挑战项目”设置课程’这类课程能够更加有层次、有步骤、有作用的解决拓展训练课程中的断层问題。



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