爱拓展训练,中国拓展训练行业门户!

爱拓展

当前位置: 爱拓展 > 拓展训练百科 >

学生对拓展教师的不同认识和理解

时间:2014-01-01 20:09来源:未知 作者:爱拓展 点击:
什么是拓展训练

拓展教练是指掌握拓展培训的基本培训方法和技能,熟悉拓展训练中的安全操作规程,能够保证拓展训练项目正常运营和管理的专业培训人员。拓展教练在拓展培训中主要负责拓展培训的策划、组织和管理,负责带领学员进行拓展项目的体验、分享和总结点评。
 
拓展教师

 
拓展训练是一种全新的培训方式(体验式学习方式),以开放、分享、快乐的体验式培训作为其特色,是对正统教育的全面提炼和综合补充。因为知识和技能只是有形的资本,而意志和精神则是无形的力量。所以拓展训练更多的是心理挑战,在自然风光里指导学员完成一系列熔炼团队,挑战极限的活动。让学员从中发现自身平时意识不到的潜力或盲点。

 
 
学生对拓展教师的不同认识和
理解


一个学期的拓展保后学生对拓展教师的角色会有全面的认识,也会对拓展教师的工作给予较高的认可。
 
对拓展训练教师的角色调查中显示:学生对教师是“任务的设计布昱者”、“现察、记录并帮助回顾”、“安全员”、“知识技能的讲授者”等角色比较认同。表明拓展课上的教师在完成体验式教学的角色定位上,能够很好地完成复合型教师角色的教学任务,没有单一地凸昱某一环节的“优势”而造成以偏概全的情况。

 
在美国,体验教育协会聚集了全世界范围内115名从事体验教行名训与发展的人士,成立了一个“特用任务小坦”(DEEP)制定了一份名为《体验式培训与发展的定义、道德规范及其良好的行业操守》的文件。
 
 
该文件对从事类似拓展活动的工作者进行了关于“训练师”和“指 导员”的区分和定义。指导员是“负责制定学习环境,以帑助个人或团队学习者在学习过程中充分搜取学习价值的人。”

 
拓展训练师是一名指导与提高学员指定知识或技能的指导者,并帮助学员直接达男预期的显茗学习效果”。拓展教师在培训工作中的分工比较明显,而在学校拓展活动中需要扮演更多的角色,或者说需要尝试更多的角色,这对于拓展较教师来说既是件快乐的事,同时也是新的挑战:



    阅读本文的还阅读:
(责任编辑:)
顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
栏目列表

爱拓展次导航:拓展训练 | 拓展培训| 拓展公司| 拓展训练项目| 拓展基地 | 网站地图 Copyright © 2004-2014www.2tuozhan.cn爱拓展 版权所有 赣ICP备13000913号