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拓展培训有利于培养学生的积极的态度

时间:2013-11-26 23:14来源:未知 作者:admin 点击:
拓展培训有利于培养学生的积极的态度

有一名计算机专业的男生,在参加了两次素质拓展培训课后对我说:“老师(拓展培训师), 我既不愿与人竞争,也不愿与人合作,我只愿我自己玩,我这一生就愿意自己独处,我能不能不参加活动或者选择退课? ”而后又说了一些 “怀疑主义者”的言论,但是通过他的言谈或多或少还是发現他对这门课有点好奇。
 
 
和他沟通后答应他上课时跟在我身边,以“覌察员”的角 色上几次课后再说。几节课后,看到同学们活动成功的兴奋与彼此喜悦的分享后,我发现这种氛围对他是有触动的,于是不失时机地对他说可 以让他一起试试。

 
一个学期后,他也和其他队友有了愿意相处的改变, 偶尔也参加他们的课外活动,并在放假前找我说这是他第一次发現自己也可以和其他同学在一起玩,并表示如果我需要计算机方面的帮助尽管找他。
 
通过科学的、系统的、积极的锻炼,我们可以从许多项目中得到心理的锻炼,感悟出心适能锻炼的价值所在。
 
 
 
1、积极的态度
 
人们常说:“态度决定一切! ”也有人说:积极的态度带来成功! ”学生参加体育课的学习,并不是每一节课都能保持积极的态度。拓展活动作为体育课的一个专项,在看似一种游戏的学习(拓展训练项目)面前,在选课之初端正态度并不容易。但是通过一段时间的体验之后,学生们可以从中得出经验:做任何事情只有正确的态度才能起到事半功倍的效果。
 

在高空类的项目面前,我们需要积极勇敢的心态,要有勇于战胜困难的精神。在头脑中想象其实比较简单,认为自己只要鼓足勇气胶紧牙瓶可以了,项目设施下面,心中立刻会产生一 种莫名的紧张,这种紧张会让自己联想出很多问題,关于安全、关于能力、关于表现等想法立刻闪现在脑海之中,自然会产生恐惧之感并出现退缩的尤在。
 

经过团队的鼓励和支持,通过自我说服和判断,经过气氛的感染和不留遗憾的愿望,下定决心勇于尝试,从而创造一种积极的心态,一步一步地朝向目标并在惊险的刹那完成了任务。此时的感悟会让自己信心倍增,并树立遇到困难敢于尝试的良好心态。
 

在经过艰辛的努力取得一点成 功之后,一旦出现看似简单的游戏 类团队项目,往往会产生轻视活动 的心态,比如在“雷阵图”或“盲人方阵”等项目中,由于心态没有 调整到一个适当的状态,就会出现不认真倾听规则的表述,就会在活 动挑战中盲目地开始行动,就会在 看似简单的项目面前举棋不定,最 终贻误时机不能很好地完成项目。
 

活动中的反思和活动后的分享,可 以让我们在懊恼与失落中积累经验,重新调整心态,学会用一种正确的态度面对自己的任务。懂得 “态度决定一切”的真正意义,就 不会在看似简单的机会面前丧失机会。



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