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拓展培训对学生的心理健康影响有哪些

时间:2014-02-24 23:12来源:未知 作者:admin 点击:
拓展培训对学生的心理健康影响有哪些
 
 
体验式学习拓展培训能对学生的心理健康有很大的帮助,学生们可以清楚地观察清到他人的变化,同时也可以感知自己的变化。这些变化具有一定的普遍性, 绝大多数参与者都会有相似的感受。通过六年的学校拓展训练教学发现,户外素质拓展培训能够很好地提高学生的心适能,增进心理健康,关于拓展培训对于学生具体心理健康的影响进行问卷调査:

 
学生们认为其心适能锻炼价值的体现依次是:
1、认识自身潜能、増强自信。
2、心理调节能力。
3、积极的心态
4、克服惰性、磨炼毅力。
5、情绪调节能力。
6、其他
 
许多时候个别学生的心适能会出现一些暂时性的“症结”,这种 “症结”需要拓展培训师(教师)帮助化解,有经验的教师都可以很好地处理这些问题,但最重要的是教师心中要有一缕阳光,千万不要将自己当作一名“医生”去处理这些“症结”,因为这些“症结”只是学生们“开了小差”,还没有达到需要医生医治的程度,也就是说绝对不是学生有心理疾病。这些问题都可以艇拓展的项目活动本身去解决,只要学生们 参与其中,慢慢地就会得到感悟,就会发生意想不到的“奇迹”。

 
户外素质拓展培训课上曾经有行为自闭、不易沟通、语言苛刻、对人挑剔的学生,也有个别比较自我的学生,但他们在一个学期后都有明显的改变。 拓展训练对部分特殊学生的影响,通过几年的教学发现,按照心理辅导要求正确引导玟通,通过拓展的活动氛围感染,能潜移默化地改笑零有心理。

 
通过户外素质拓展培训课教学可以认为,对于轻微的心理问題不要将其归入心理疾病对待,不用刻意地以心理治疗的形式来改变学生,只要施以合理的活动和辅导,同样可以收到很好的效果。



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