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素质拓展游戏搭书架游戏介绍

时间:2013-08-24 09:08来源:未知 作者:爱拓展 点击:
素质拓展游戏搭书架游戏介绍

时间:80分钟
人数:人酿多时,需要将队员划分成若干个由6 ~8个人组成的小组。
道具:
任务书1张、带有齿口的木板15 ~18块、便签貼数张、圆珠笔1只。
 
素质拓展游戏搭书架游戏在选择材料和射作过程中,我们尝试了多种材质的木料,天然木料要选择木质硬不易裂的木材,合成材尽量避免弯曲变形。齿口最好比木板的厚度大2毫米 并打磨光滑。


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图 搭书架游戏


素质拓展游戏搭书架游戏概述:
 
素质拓展游戏搭书架游戏是一个以团队挑战为主的项目,培养我们通过团队决策并快速转化为高效的执行能力,通过在高效执行中寻找出方法和规律,并以此优配团队提高鉴别能力运用于实践。
 
拓展训练作用目的:
1、培养学员阅读任务并通过所得内容设想任务存在的能力。
2、培养学员分析书面住务与现实工作的异同并迅速进人工作的能力。第一轮一教10 ~20分钟可以完成,如实在困难培训师可简单提示。
3、培养学员善于总结经验和发现规律,并将其运用到即将开展的工作中去
 
准备:
确认每套搭书架木板的数量和匹配,防止不同组间的木板出现放错组的现象。
检查木板完好无损,没有木刺和裂痕。
 

安全:

1、淸扫干净场地,在铺有衬垫的地面或平整的草地上进行。
2、不要被木板夹伤手指。
3、轻拿轻放,不要用木板碰伤同伴。
4、不要强硬拼接,遵免木板破裂。
 
 
讨论问题示例:

1、大家刚拿到图纸后,对于可能进行的活动是如何分析的?
2、在面对杂乱的搭书架材料时,你们的反应是什么?为什么会有这样的反应?
3、第一轮搭书架我们用了很长时间才完成,甚至很难完成,其中主要的问题是什么?
4、当我们搭建好书架后,拆开时更多关注每一块板的位置,在看似找到方法的时候确并没有很好的提高效率,为什么?
5、什么时候发现书架是由几个正方形组成的,为什么发现这个規律后效率会提高许多倍?
6、生活中有和这次活动相似的经历吗?我们得到琢些启示?
7、活动中大家对于团队合作有什么感悟,你们认为如何会做得更好?
 

素质拓展游戏搭书架游戏——拓展心得体会:

1、特别要清楚讲明,活动中有问题学员之间协商解决,培训师不回答提问。
2、学员在接受任务书时不要接触或者看见木板。
3、严格监控学员的行为,学员对任务书研究透彻后,可以提前开始搭建书架。
4、学员间争论培训师保持沉默或简单提醒关注任务本身。
5、最好多组同时进行并给每组配备一名监控人员。
6、活动进行时严格各组的计时方式。
7、项目完成后,提醒学员注意保密。
 



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